INDUCCION
ESTACIÓN 1.
En el siguiente link, puedes visualizar mi presentación y conocer más acerca de mi.
Presentación.
ESTACIÓN 2.
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISIÓN
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positiva-mente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
ESCUDO
El escudo del SENA fue diseñado a partir de la creación de nuestra institución de servicio nacional de aprendizaje. Este escudo se caracteriza por representar algunos sectores económicos dentro de los cuales reflejan el accionar de la institución. El piñón: representa la industria. El caduceo: representa el comercio y servicios. El café: representa el sector agrario, primario y extractivo.
BANDERA
La bandera en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institución por lo cual también representa algunos sectores económicos que reflejan el accionar de la institución , hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco . esta bandera fue diseñada precisamente a comienzos de la creación del sena.
LOGOTIPO
El logotipo del SENA representa los caminos que el aprendiz puede tomar (las decisiones) para seguir adelante enfocadas a la formación del hombre para una buena calidad de vida así mismo también representa la responsabilidad que debe tener el aprendiz con su propio proceso de aprendizaje.
HIMNO
El Rol del Aprendiz : Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.
EL Rol del Tutor : su desempeño en ambiente virtual es un factor esencial para asegurar el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.
TERCER CASO:
1.¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas ?
Solución:
Capítulo III,"DEBERES DEL APRENDIZ SENA." ART. 9, ITEM 1,"Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva." Parágrafo C.
2.¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Solución:
ART. 9, ITEM 3, "Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente."
3.¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Solución:
ART. 9 ITEM 9, dice que hay que sumir con responsabilidad cualquier salida técnica y hay que convivir con los compañeros del técnico en el que se encuentre.
ESTACIÓN 4.
INFOGRAFIA
ESTACION 5.
ETAPA PRODUCTIVA
La etapa productiva del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Debe permitirle al Aprendiz aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.
Alternativas para el desarrollo de la etapa productiva.
Contrato de aprendizaje
Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el SENA. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Vinculación laboral
Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Participación en proyectos productivos
Participación en un proyecto productivo, o en SENA – Empresa, o en SENA proveedor SENA estos posibilitan la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la etapa productiva, donde se concierta sobre las condiciones de estadía, esto es, pago de algún auxilio económico o en especie. La constancia de cumplimiento a satisfacción la expide el Subdirector de Centro respectivo. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Apoyo a entidades estatales, ONG y S.A.L
De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo de lucro, para el desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia concertación con la institución sobre las condiciones de estadía.
Monitoría
De acuerdo con la reglamentación establecida en la institución para los procesos de aprendizaje, el desarrollo de monitorias por parte de los aprendices SENA en las especialidades que son afines tecnológicamente a su programa de formación en un Centro de Formación del SENA, serán contempladas como alternativas para la etapa productiva. La constancia o certificado de cumplimiento satisfacción de las actividades de monitoria la expide el Subdirector de Centro de acuerdo a las horas asignadas por resolución.
Pasantías
Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa de etapa productiva.
ARGUMENTO
La etapa productiva que quiero desarrollar es contrato de aprendizaje ya que como aprendiz en esta etapa puedo realizar mi formación teórica y practica, que es lo que nos ofrece el SENA, seremos semicalificados para practicar laboral-mente en una empresa según nuestra formación de aprendizaje, aquí podemos adquirir conocimiento en lo teórico y experiencia en la practica laboral.
Y para poder llevar acabo esta etapa debo ser responsable, puntal y disciplinada. Como aprendiz de Contablilizacion de operaciones comerciales y financieras aspiro llevar este técnico con dedicación desarrollando mis habilidades en el campo laboral.
En el siguiente link, puedes visualizar mi presentación y conocer más acerca de mi.
Presentación.
ESTACIÓN 2.
MISIÓNEl SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISIÓN
El SENA será una organización de conocimiento para todos los colombianos, innovando permanentemente en sus estrategias y metodologías de aprendizaje, en total acuerdo con las tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de los trabajadores, impactando positiva-mente la productividad, la competitividad, la equidad y el desarrollo del país.
ESCUDO
El escudo del SENA fue diseñado a partir de la creación de nuestra institución de servicio nacional de aprendizaje. Este escudo se caracteriza por representar algunos sectores económicos dentro de los cuales reflejan el accionar de la institución. El piñón: representa la industria. El caduceo: representa el comercio y servicios. El café: representa el sector agrario, primario y extractivo.
BANDERA
La bandera en el centro de ella encontramos el escudo de nuestra institución por lo cual también representa algunos sectores económicos que reflejan el accionar de la institución , hace referencia a la tranquilidad la paz y la libertad, ya que su color de fondo es totalmente blanco . esta bandera fue diseñada precisamente a comienzos de la creación del sena.
LOGOTIPO
El logotipo del SENA representa los caminos que el aprendiz puede tomar (las decisiones) para seguir adelante enfocadas a la formación del hombre para una buena calidad de vida así mismo también representa la responsabilidad que debe tener el aprendiz con su propio proceso de aprendizaje.
HIMNO
El Rol del Aprendiz : Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas.EL Rol del Tutor : su desempeño en ambiente virtual es un factor esencial para asegurar el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo.
La función de los Sistemas de Administración de Aprendizaje
OBJETIVOS
los objetivos de la plataforma, es que sea una herramienta fácil de manejar, asequible para los aprendices pero muy completa para que así puedan recibir un buen proceso de formación.
Blackboard: es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
Sofia plus: se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.
ESTACIÓN 3.
PRIMER CASO:
1.¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
Solución:
Me basaría el capítulo I, ART. 3, ya que dice al estar matriculado ya se virtual, presencia o combinada, debe acatar los deberes del reglamento y puede acceder a sus derechos como cualquier aprendiz del SENA.
2.En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Solución:
La respuesta fue equivocada ya que el aprendiz virtual tiene los mismos derechos que el aprendiz presencial y en el capítulo II, ART. 7, Item 4, dice "Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del Sena."
OBJETIVOS
los objetivos de la plataforma, es que sea una herramienta fácil de manejar, asequible para los aprendices pero muy completa para que así puedan recibir un buen proceso de formación.
Blackboard: es una herramienta tecnológica que sirve para entregar los cursos al usuario final (tutor-aprendiz) mediante la interacción vía Internet, cuenta con una interfaz fácil de usar tanto para los aprendices como para los tutores. Su ejecución es a través de cualquier navegador de Internet, esto es, no requiere de un cliente para su operación.
Sofia plus: se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones. Algunas de sus funciones son; Acceso a ambientes, recursos e instructores, consulta ruta de aprendizaje, optimización de cupos, conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices, optimización de tiempos de aprendizaje, solicitud de programas a la media, y consulta de los certificados de aprendices SENA.
ESTACIÓN 3.
PRIMER CASO:
1.¿Qué respuesta la daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría?
Solución:
Me basaría el capítulo I, ART. 3, ya que dice al estar matriculado ya se virtual, presencia o combinada, debe acatar los deberes del reglamento y puede acceder a sus derechos como cualquier aprendiz del SENA.
2.En relación con el líder de bienestar, ¿qué opina acerca de la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Expliqué por qué.
Solución:
La respuesta fue equivocada ya que el aprendiz virtual tiene los mismos derechos que el aprendiz presencial y en el capítulo II, ART. 7, Item 4, dice "Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del Sena."
TERCER CASO:
1.¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante para que los aprendices identifiquen sus faltas ?
Solución:
Capítulo III,"DEBERES DEL APRENDIZ SENA." ART. 9, ITEM 1,"Cumplir con todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento, definidas durante su etapa lectiva y productiva." Parágrafo C.
2.¿Qué dice dicho reglamento frente a la responsabilidad de los datos básicos actualizados?
Solución:
ART. 9, ITEM 3, "Verificar en el sistema que sus datos básicos, se encuentren totalmente diligenciados y/o actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente."
3.¿Están obligados lo aprendices a participar en la visita técnica?
Solución:
ART. 9 ITEM 9, dice que hay que sumir con responsabilidad cualquier salida técnica y hay que convivir con los compañeros del técnico en el que se encuentre.
ESTACIÓN 4.
INFOGRAFIA
ESTACION 5.
ETAPA PRODUCTIVA
La etapa productiva del programa de formación es aquella en la cual el Aprendiz SENA aplica, complementa, fortalece y consolida sus competencias, en términos de conocimiento, habilidades, destrezas, actitudes y valores. Debe permitirle al Aprendiz aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.
Alternativas para el desarrollo de la etapa productiva.
Contrato de aprendizaje
Desempeño en una empresa a través del Contrato de Aprendizaje en las diferentes empresas obligadas y/o voluntarias, incluido el SENA. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Vinculación laboral
Desempeño a través de vinculación laboral o contractual en actividades relacionadas con el programa de formación de conformidad con la normativa dispuesta para contratos de aprendizaje. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Participación en proyectos productivos
Participación en un proyecto productivo, o en SENA – Empresa, o en SENA proveedor SENA estos posibilitan la simulación de entornos productivos reales y la aplicación de conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa para cumplir con el objetivo de la etapa productiva, donde se concierta sobre las condiciones de estadía, esto es, pago de algún auxilio económico o en especie. La constancia de cumplimiento a satisfacción la expide el Subdirector de Centro respectivo. La constancia de cumplimiento a satisfacción es expedida por la empresa respectiva.
Apoyo a entidades estatales, ONG y S.A.L
De apoyo a una institución estatal nacional, territorial, o a una ONG, o a una entidad sin ánimo de lucro, para el desempeño de actividades prácticas asociadas a su programa de formación o el desarrollo de un proyecto productivo en un ambiente de formación facilitado por esta institución, donde el aprendiz hace su propia concertación con la institución sobre las condiciones de estadía.
Monitoría
De acuerdo con la reglamentación establecida en la institución para los procesos de aprendizaje, el desarrollo de monitorias por parte de los aprendices SENA en las especialidades que son afines tecnológicamente a su programa de formación en un Centro de Formación del SENA, serán contempladas como alternativas para la etapa productiva. La constancia o certificado de cumplimiento satisfacción de las actividades de monitoria la expide el Subdirector de Centro de acuerdo a las horas asignadas por resolución.
Pasantías
Entre las cuales se contempla la asesoría a PYMES como alternativa de etapa productiva.
ARGUMENTO
La etapa productiva que quiero desarrollar es contrato de aprendizaje ya que como aprendiz en esta etapa puedo realizar mi formación teórica y practica, que es lo que nos ofrece el SENA, seremos semicalificados para practicar laboral-mente en una empresa según nuestra formación de aprendizaje, aquí podemos adquirir conocimiento en lo teórico y experiencia en la practica laboral.
Y para poder llevar acabo esta etapa debo ser responsable, puntal y disciplinada. Como aprendiz de Contablilizacion de operaciones comerciales y financieras aspiro llevar este técnico con dedicación desarrollando mis habilidades en el campo laboral.
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